El 11 de febrero es una fecha clave para reconocer la contribución de las mujeres en el ámbito científico y fomentar su participación en áreas estratégicas para el desarrollo humano y tecnológico. Por ello, la Secretaría de Salud del Estado de Querétaro (SESA) se une a la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, reafirmando su compromiso con la equidad de género y la inclusión en este campo.
Desde la proclamación de esta efeméride por la ONU en 2015, gobiernos e instituciones han trabajado en la reducción de la brecha de género en la ciencia, pero aún queda camino por recorrer. Las mujeres han sido protagonistas en descubrimientos científicos y avances médicos fundamentales, a pesar de los desafíos que han enfrentado. Su labor ha sido crucial en la investigación de vacunas, tratamientos contra enfermedades crónicas y emergentes, así como en el desarrollo de tecnologías médicas innovadoras.
SESA destaca la importancia de fortalecer políticas públicas que fomenten el acceso de niñas y jóvenes a estudios en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). La inclusión de mujeres en estos sectores no solo contribuye a la equidad, sino que también potencia la innovación y el desarrollo de nuevas soluciones para los desafíos de salud actuales y futuros.
A lo largo de la historia, diversas mujeres han dejado huella en la ciencia y la medicina. Entre ellas, Matilde Montoya, la primera médica mexicana, cuyo esfuerzo abrió camino a generaciones de mujeres en la medicina. Helia Bravo Hollis, pionera en biología en el país, y Gertrude Elion, bioquímica ganadora del Premio Nobel, cuyas investigaciones han sido clave en la farmacología moderna. Otras científicas, como Alejandra Jáidar en el área de oncología y Eva Ramón Gallegos en salud mental, han impulsado avances significativos en sus respectivos campos.
A través de esta conmemoración, SESA busca inspirar a las nuevas generaciones de mujeres a formar parte del mundo científico y a continuar rompiendo barreras para su desarrollo profesional.